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                    學習啦>實用范文>工作總結>個人工作總結>《月考成績分析總結與反思600字優秀》正文

                    月考成績分析總結與反思600字優秀

                    時間:2021-04-06 19:14:24本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 邱妹 我要投稿

                    時間如流水般淌過,轉眼間第一次月考席卷而來,作為一名學生,在月考結束之后需要做好總結與反思,那么關于月考成績分析總結與反思600字該怎么寫呢?下面是小編為你整理的月考成績分析總結與反思600字優秀_月考成績分析總結與反思范文大全,希望對你有用!

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                    月考成績分析總結與反思600字1

                    月考成績,三科總分放同學仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學以來,他的學習狀態大不如前,上課效率不高,靠著用功來彌補低效率,在高三被甩下來的風險很高。現在有些同學雖然總分差一點,可別人只用了7成,8成的力氣,放同學用的是120的力氣。坦白的說,我完全不贊成老師的看法。學習上孩子從沒有松懈過,相反我覺得他的心態調整上這學期有很大的進步,不再盯著考試名次,心情也比較放松,沒有以前的焦慮,堅持鍛煉,沒有出現睡不著的情況,學習也非常自覺。

                    回到家反復思考,老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業,果然作業情況不很理想。課后的練習很少有全對的,有概念錯的,有解題錯的,還有空著,沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學不以為然,“我平時作業都這樣,考試就好了。”“別人抄作業,我不會做就是不會,絕不會抄的。”這個認識態度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁,回到我的桌前,很有點郁悶。

                    找了他的輔導老師,說了我的發現,老師聽了,首先并沒有覺得放同學用功到死力的狀態,他們學校的好學生都有這么用功,也很同意要注意同新課進度的匹配,必須新知識及時掌握好,圍繞老師的進度提高,不要自搞一套。放同學終于認可這是一個問題,把改進上課效率做為下階段的主要目標。

                    月考成績分析總結與反思600字2

                    這一個多月的整體學習情況都比較忙碌,每天7個多小時的在校學習,進程與速度都比八年級時快了一倍,作業與學習負擔都加重了許多。回家的時候,把作業寫一寫,簡單溫習功課,一天的旅程就這樣結束了。可是有目標就要有改變,這樣的學習生活明顯是不夠的。

                    這次的月考雖然名次并不差,但是成績也并不理想。均分連85分都沒有上,既沒有比較明顯突出的科目,又有一些拖后腿的科目。分析了一遍試卷下來,發現各科目扣分的區域集中在:基礎知識不扎實、題目分析有錯誤、讀題粗心、七八年級的個別舊知識點遺忘、偏怪及難理解的題上面。最重要的原因是平時老師講的內容當天不能完全消化,而要放到考試最后幾天“抱佛腳”。而且每天光寫作業就要寫到很晚,很多想要做的額外內容都不能完成。

                    經過總結,在以后的學習中,要做到以下的學習方法

                    1、鞏固基礎:上課的筆記要認真,下課后才能便于復習。當天的內容當天消化,每天安排一些預習的內容,對書上的每一個概念細細理解分析。

                    2、抓緊時間:抓緊細小的時間寫作業,提高效率,夯實基礎,才有時間來做有難度的訓練。

                    3、調整狀態,戒驕戒躁:在平常的學習中時刻保持著放松的警惕狀態。讀題時在關鍵句下方勾畫,對每一道題都要認真審題、細致分析,盡量避免粗心。

                    4、多做一些課外提升題,每天有計劃有目標。

                    月考成績分析總結與反思600字3

                    時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……

                    當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目完全失分,令我現在沉痛萬分。

                    還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。

                    知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。

                    我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。

                    從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。

                    如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。

                    學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

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                    思維方式決定做事行為,做事行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。”比爾·蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

                    一次次的失敗,一次次的總結,但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉,說明我自己在思想上存在問題,所以當務之急并不是解決成績,而是思想上的問題,因為這將關系到我一生的命運。

                    成績問題的確很讓人頭疼,不過路是自己選的,問題也應由自己來承擔,針對單科存在的問題還是應該系統的分析。

                    這次考試語文試卷得了104分,放在高一高二的確是個高分,但對于高三來說,語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語,每個人在思想中都已形成了一種固定的模式,所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看,影響成績的還是選擇和作文,這就涉及到一些基礎知識,基礎知識丟分,我個人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

                    數學自古以來就是文科生的弱科,但這個社會又是一個弱肉強食的社會,如果你不強,就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數學成績,針對此次考試,數學卷子綜合來說還是比較簡單,但因馬虎未審清題意,所以丟了許多不該丟的分。此次數學考試,就我個人看來124分是正常分數,因為這124分都是基礎分,最次也得過120分。上高三以來我的數學成績一直是班級里的,但這次的失誤令我十分懊悔,希望沒有令數學老師失望,下次月考,我會拿回本屬于我的東西。

                    英語常被中國人看作第二種語言,但在經濟發達、國際交流日益頻繁的今天,英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關,很難在社會上生存,此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為交流方式,由此可見,英語對于我們這些90后來說非常重要,必須無條件的學好英語。

                    政史地一直被人們視為小科,但自分文理以來,政史地就已占據了半片江山,想要考高分,政史地絕不能缺腿。可我現在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎上我就很不過關,所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是解決的,只要付出時間與努力就應得到相應的收獲,但事實證明,并沒我想得那么簡單。上高中以來,欠下了太多的債,現在想一次性還清的確很不現實。現在我所能做的就是堅持,不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,抓住時機,促成之變”。

                    已經在路上,就不要忘記出發時所說的話。是否還記得當初許下的承諾,是否還記得當初夸下的海口。做人應做到“無悔”,已經到了這步田地,結果怎樣,已經不重要了,重要的是過程,我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出,是否敢對自己說“我無悔”,如果能,那就沒有對不起這三年的努力,就不會給自己的人生留下遺憾。

                    知識沒能學會,但做人我們還總是要學會的。所以說思維方式很重要。

                    我們現在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,不要放過每次學習的機會,知識無處不在,我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求,不然這真是一個失敗的人生,鎖定目標,專注重復,永不言敗。

                    人的一生就好比在拍一部電影,有的人把自己看成是電影的觀眾,享受著無窮的樂趣,沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角,主演著人生的點點滴滴,將自己的“力量”發揮到極限;而我將自己視為電影的編導,影片的劇情由自己決定,因為我不想做那無知的觀眾,也不想做那失敗的演員,我要導演自己的人生,拍好這部電影,因為我不想給自己留下遺憾,因為我要做到真正的無悔。

                    思路決定出路,態度決定高度。命運掌握在自己手中,自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導,為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力,不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時,我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!

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                    面對這次月考成績,我已經無言以對,創造了一次史無前例的歷史新低。面對這樣的成績,我不只在用什么樣的語言來安慰自己;面對這樣的成績,我不知該哭自己悲哀還是該笑自己愚蠢;面對這樣的成績,我已經手足無措,不知該怎樣鋪墊那遙遠卻又渴求的夢;面對這樣的成績,我不知我還能思考些什么;面對這樣的成績,我不知該如何去面對一直以我為驕的父母......

                    幾乎每科成績都很差,我甚至害怕到不敢去算總分,我怕......我怕去面對。粗一看,卷子滿江紅,但仔細一看,我愕然發現,原來我把答案都記在筆記本上了,一切都記在筆記本上了,可就是沒有裝進腦子里。原來,全都是我咎由自取,后悔只是徒勞。數學——當我做到倒數第二道題的時候,我不禁停筆:“呃,這種題型老師昨天才講過的,怎么就解不出來了呢?”為什么到考試的時候才發現原來沒有掌握好?當卷子發下來的時候,看到一個大大的叉號,才發現原來算錯了,為什么考試的時候沒有檢查出來呢?英語——基礎太薄弱了。做選擇題時,腦海里總是對這個詞組有著朦朧的印象,可就是不能清晰體現,在徘徊中還是選了一個錯誤的。練習的少了,沒有語感。閱讀題總是不能正確理解,無法做到聯系上下文疏通文意,最后導致一敗涂地。不懂得環環相扣的道理。完型填空中的問題總是環環相扣的,往往牽一發而動全身,好不容易檢查出一處錯誤,卻忘了改正下面的題。對于原本就糟糕的成績來說更是雪上加霜。物理——對所學的知識無法做到深刻的理解,不能活用公式。我太高估自己,也太小看物理了。我以為在筆記本上就記了幾頁,物理就很簡單了。可我卻沒想到我對物理知識一知半解罷了。邊面上的意思理解了,在深一點就懵了,說白了,就是練習少了。化學——自我感覺良好,總是想當然的答卷。“離子方程式”寫成了“化學方程式”,“烴的名稱”寫成了“化學式”。基礎知識不扎實。“HF”寫成了“FH”,電子式掌握得不好。知識沒有系統化,例題型沒有整理加深印象以至于過一遍就忘了,即使考到原題也不會做。語文——一直以為自己的語文學得不錯,過于信任自己的能力,但卻適得其反。當別人認真復習的時候,我卻只是粗略的看了一遍,以至于不該丟分的基礎分也丟了。考試的時候沉不下心來,想當然的答卷,審題一半就下筆,錯失了不少分。

                    細細分析,似乎考得這么差都是我應該的。“一份耕耘,一份收獲”的真理是不容打破的。學習習慣和學習效率也同時制約著我的成績。自習課時,寫作業總是不能抓緊時間,當鑫寫完的時候,我卻還在轉筆遐想,還不停的抱怨我為什么還沒有寫完!當愫按照自己的學習計劃有條不亂的學習的時候,我還在東寫一點西寫一點,差距就這樣拉開了。回家以后,時間就在我這里轉轉那里玩玩中流失了。我忘了,同學們還在教室里認真的學習呢!差距在一次拉開。造成這樣的后果,我又能怪誰呢?我一直相信一句話:“堅持就是勝利!”只是現在,我還能堅定不移地說“我會勝利”嗎?堅持再一次次的失敗中磨損,信心在一次次的失敗中流失。我崎嶇坎坷的道路竟是我一手造成,黎明前的黑暗,還有多遠?


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